Матеріал:

Тренінгове заняття з арт-терапії «Пуантель – малюємо настрій крапками»

docx
31.07.2026
0 0
Змішаний

24

0

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Опис тренінгового заняття з арт-терапії

Тема: «Пуантель – малюємо настрій крапками»

Сучасний ритм життя, емоційне напруження, стресові ситуації та постійний інформаційний потік впливають на психоемоційний стан дітей, підлітків і молоді. Саме тому особливого значення набувають заняття, які сприяють емоційному розвантаженню, розвитку внутрішніх ресурсів особистості та формуванню навичок саморегуляції. Одним із таких ефективних методів є арт-терапія, яка дозволяє безпечно виражати почуття, переживання та емоції через творчість.

Тренінгове заняття з арт-терапії «Пуантель – малюємо настрій крапками» побудоване на використанні техніки пуантилізму (пуантелю) – створенні зображення за допомогою численних кольорових крапок. Ця техніка не потребує спеціальних художніх навичок, тому є доступною для учасників різного віку та рівня підготовки. Процес нанесення крапок має медитативний ефект, допомагає зосередитися на власних відчуттях, зменшує рівень тривожності, сприяє емоційному розслабленню та розвитку уважності.

Під час заняття учасники досліджують власний емоційний стан, вчаться розпізнавати й називати свої почуття, а також знаходити безпечні способи їх вираження. Через поєднання кольорів, форм і крапок кожен створює індивідуальну творчу роботу, яка стає відображенням його внутрішнього світу, настрою та переживань. Важливою особливістю заняття є відсутність оцінювання художніх здібностей, адже головною цінністю є творчий процес, самовираження та особистісний досвід кожного учасника.

Інтерактивний формат тренінгу поєднує психологічні вправи, елементи релаксації, творчу діяльність та рефлексію. Це створює атмосферу довіри, прийняття й психологічної безпеки, у якій кожен може відчути підтримку, знизити рівень внутрішньої напруги та отримати позитивний емоційний досвід. Обговорення власних робіт після завершення творчого процесу сприяє розвитку навичок самопізнання, емпатії, відкритого спілкування та поваги до почуттів інших людей.

Тренінгове заняття може проводитися з дітьми, підлітками, молоддю та дорослими, зокрема з особами, які переживають складні життєві обставини, підвищений рівень стресу або потребують психологічної підтримки. Воно є ефективним інструментом профілактики емоційного вигорання, розвитку стресостійкості, зміцнення психологічного благополуччя та активізації внутрішніх ресурсів особистості.

Очікуваним результатом проведення заняття є покращення емоційного стану учасників, розвиток творчого потенціалу, підвищення рівня самоусвідомлення, формування позитивного ставлення до власних почуттів та усвідомлення того, що творчість може стати дієвим способом відновлення внутрішньої рівноваги, гармонії та психологічного здоров'я.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Список використаних джерел
https://chatgpt.com/c/6a6ae197-b5cc-83ed-913b-6813e1f8ac98
Copilot

1. Конституція України : Закон України від 28 червня 1996 року № 254к/96-ВР (зі змінами).

2. Про освіту : Закон України від 05 вересня 2017 року № 2145-VIII (зі змінами).

3. Про соціальні послуги : Закон України від 17 січня 2019 року № 2671-VIII (зі змінами).

4. Основи законодавства України про охорону здоров'я : Закон України від 19 листопада 1992 року № 2801-XII (зі змінами).

5. Малкіоді К. **Арт-терапія та здоров'я** / пер. з англ. – Київ : Видавництво Ростислава Бурлаки, 2020.

6. Rubin J. A. **Approaches to Art Therapy: Theory and Technique.** 3rd ed. New York : Routledge, 2016.

7. Malchiodi C. A. **Creative Arts and Play Therapy for Attachment Problems.** New York : Guilford Press, 2019.

8. American Art Therapy Association. **Art Therapy: Definition and Professional Resources.**

9. British Association of Art Therapists. **What is Art Therapy?** Методичні та інформаційні матеріали з арт-терапії.

10. Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ). Матеріали щодо психічного здоров'я, психосоціальної підтримки та збереження емоційного благополуччя.

11. UNICEF Україна. Матеріали щодо психосоціальної підтримки дітей, підлітків та молоді в умовах кризових ситуацій.

12. Міністерство освіти і науки України. Методичні рекомендації щодо психологічної підтримки учасників освітнього процесу та створення безпечного освітнього середовища.

13. Методичні рекомендації з використання арт-терапевтичних технік у роботі практичного психолога / уклад. Н. М. Лебедєва та ін. – Київ, 2021.

14. Практичні матеріали з арт-терапії, техніки пуантилізму та розвитку творчого потенціалу особистості у психологічній практиці.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
docx
4,4 Мб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Заняття з елементами арт-терапії

zip
Заняття з елементами арт-терапії

570

Аватар профіля Кальченко Катерина Володимирівна
Психологія
5—11 клас та змішані

50 грн

Метафоричні асоціативні карти "КРИЗА як перехід"

zip
Метафоричні асоціативні карти "КРИЗА як перехід"

69

Аватар профіля Бондаренко Олена Миколаївна
Психологія

200 грн

Презентація "Психічне здоров'я школярів: як зберегти рівновагу" попередження суїцидальної поведінки

pptx
Презентація "Психічне здоров'я школярів: як зберегти рівновагу" попередження суїцидальної поведінки

37

Аватар профіля Бондаренко Олена Миколаївна
Психологія
6—12 клас

33 грн

Метафоричні асоціативні карти "МІЖ НАМИ"

pdf
Метафоричні асоціативні карти "МІЖ НАМИ"

40

Аватар профіля Бондаренко Олена Миколаївна
Психологія
дорослі

200 грн

Презентація "БУЛІНГ"

pptx
Презентація "БУЛІНГ"

112

Аватар профіля Бондаренко Олена Миколаївна
Психологія

33 грн

Метафоричні карти для дітей "КАЗКОВІ ІСТОРІЇ"

pdf
Метафоричні карти для дітей "КАЗКОВІ ІСТОРІЇ"

39

Аватар профіля Бондаренко Олена Миколаївна
Психологія
3—6 років та 1—5 клас

200 грн

Схожі матеріали

1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

docx
1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

543

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

docx
Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

628

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

docx
Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

818

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
8—11 клас

ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

docx
ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

14555

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія
5—9 клас

ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

docx
ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

4385

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія

Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

docx
Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

3037

Аватар профіля Кіпоть Наталя Миколаївна
Психологія