Мета: Підвищувати рівень знань педагогів про емоційний інтелект, навчати ліпше розуміти й регулювати власний емоційний стан, запобігати емоційному вигоранню.
Завдання:
розкрити суть понять «емоційний інтелект»,
сформувати ставлення до емоцій та почуттів як до життєвих цінностей;
пропрацювати навички самопізнання та саморегуляції;
зняти психоемоційне напруження.
