зняти психологічну втому; активізувати мотиваційний компоненту щоденній роботі та потребу в професійному вдосконаленні; виокремити симптоми емоційного виснаження і методи його подолання; формувати навички саморегуляції свого емоційного стану; підвищувати професійну компетентність і самооцінку педагогічних працівників.


















