Мета: формувати толерантні стосунки між учнями у класному колективі, позитивного ставлення один до одного, повагу до інших. Роз’яснити поняття «толерантність», «толерантна людина», «толерантне ставлення до інших». Зблизити учнів, розвивати особисту відповідальність за своє життя.
Обладнання: правила групи, роздатковий матеріал – ватмани, фломастери, вислови вчених, вірш, слово «толерантність», бланки опитувальника
Час: 45 хвилин
Хід заняття:
1. Вступне слово:
«Добрий день», «привіт», «здоров», «вітаю»
Це слова, лише прості слова.
Та вони, як барви, розцвітають,
В душу вносять крапельку тепла.
І чому окрилює вітання,
Щиро звернене до кожного із нас?
І чому, неначе пташка рання,
Починають день вони щораз?
Перший крок до дружби і кохання,
Шлях до розуміння і розрад.
Ці слова — початок спілкування
Творять спільний гармонійний лад.
Толерантне ставлення людини
Збереже планету від негод,
Розрубає мотлох павутини,
Переріже нитку перешкод.
Толерантне ставлення до всього
Збереже, врятує і спасе,
Допоможе вгледіть перемогу,
Допоможе витримати все.
Будь завжди нестримним вільнодумцем,
Свої мрії пензлем намалюй.
Освіти життя яскравим сонцем,
Толерантний Всесвіт побудуй!
2. Вправа «Асоціативний кущ».
Подивіться, будь ласка, на дошку. Перед вами слово «толерантність». Пропонуємо підібрати слова-синоніми до кожної літери, або слова – характеристики людини, які асоціюються зі змістом поняття «толерантність»
Т – терплячий, турботливий
О – обережний
Л – люб’язний, лояльний
Е – емпатійний (той, хто вміє співчувати іншим)
Р – розумний, розважливий
А – адекватний, акуратний
Н – ненав’язливий
Т – тактовний
І – інтелігентний
С – стриманий
Т – товариський
Ь – символ толерантності - м’якість
3. Гра «Пересадки»
Зараз ми пограємо у гру, я називатиму певну рису, якщо вона у вакс є, ви маєте піднятися і помінятися місцями з одним з учасників, який теж підніметься.
Отож, почали: - встаньте і поміняйтеся місцями ті:
хто у штанях
хто народився влітку
на кому є щось червоне
хто отримав сьогодні 10 балів
в кого ім’я починається на літеру «О»
у кого вдома є попугайчик
хто народився взимку
у кого гарний настрій
хто навчається у…. (клас) сідають на свої місця
4. Інформаційне повідомлення «Толерантність».
16 листопада кожного року відмічають день толерантності. Для української мови поняття "толерантність" відносно нове і однозначного тлумачення поки що не має, виникло воно у 18 ст. Для того, щоб краще зрозуміти походження цього слова пропоную Вам невеликий лінгвістичний екскурс:
tolerancia (іспан.) - здатність визнавати відмінність від власних ідеї чи помисли;
tolerance (франц.) - ставлення, під час якого людина визнає, що інші можуть думати чи діяти інакше, ніж вона сама;
tolerance (англ.) - готовність бути терплячим;
kuan rong (китайска) - дозволяти, приймати, бути по відношенню до інших милосердним;
tasamul' (араб.) - прощення, милосердя, м'якість, терпіння, чуйне ставлення до інших;
терпіння - здатність стійко, без нарікань витримувати фізичні або моральні страждання, життєві злигодні тощо. Уміння довго та спокійно витримувати щось нудне, неприємне, небажане тощо.
Толера нтність — здатність індивіда сприймати без агресії думки, які відрізняються від власних, а також особливості поведінки та способу життя інших. Терпимість до чужого способу життя, поведінки, звичаїв, почуттів, ідей, вірувань. Отже, толерантність це терпимість, вільність щодо своїх переконань та приймання переконання інших.
Слово «толерантність» походить від латинського Іоіегапсе — стійкість, витривалість. Аналог у російській — терпимість, терпиме ставлення до інших. Тренер має пояснити нюанси поняття в різних мовах, поширеність поняття у різних сферах людської діяльності.
Аспекти толерантності":
1. Співпраця, дух партнерства.
2. Готовність прийняти чужу думку.
3. Повага людської гідності.
4. Повага до прав інших.
5. Прийняття іншого таким, який він є.
6. Уміння поставити себе на місце іншого.
7. Повага до права бути іншим.
8. Визнання того, що всі люди різні і кожна людина особлива.
9. Визнання рівності інших.
10. Відмова від домінування, заподіяння шкоди й насильства іншим людям.
5. Вправа «Ознаки толерантної людини»
Яку людину можна вважати толерантною? Які риси зазвичай має така людина? (всі ознаки пишемо на дошці.
Психологічний портрет толерантної особистості
Уявлення толерантної людини про себе відповідає реальному стану справ. Тобто вона добре знає і правильно оцінює свої переваги і недоліки. Як кажуть психологи, в неї адекватна самооцінка, її Я-реальне не збігається з Я-ідеальним, тобто вона не уявляє себе ідеалом.
Водночас толерантна людина знає собі ціну, вона впевнена у собі, орієнтується більше на себе, ніж на інших, не прагне бездумно вступати в якісь угруповання, організації або партії. Така людина почувається захищеною, не страждає від постійного відчуття загрози, не боїться керівника, сусіда, іноземців, мешканців іншого населеного пункту або іншої вулиці. Якщо все-таки загроза реально існує, толерантна людина вважає, що її можна подолати.
Толерантні люди беруть на себе відповідальність зате, що відбувається. Вони, почуваючись господарями ситуації, адекватно оцінюючи свої можливості, здатні нести відповідальність за все, що роблять; не перекладають відповідальність на інших або на обставини. Через це вони не списують усе на обставини.
Толерантна людина не прагне повної визначеності й абсолютного порядку в усьому. Вона припускає наявність «робочого шуму» в класі або «творчого безладу» в майстерні. Так само й у взаєминах з людьми. Вона не вимагає, щоб усі, образно кажучи, завжди ходили разом і співали хором, а світ поділявся на біле і чорне. Ця людина здатна відчути себе «у шкурі» іншої людини, тобто здатна стати на позицію іншої людини. Це допомагає їй правильно оцінювати інших людей, адекватно, реально уявляти наявні обставини. Толерантна людина вважає, що важливіші внутрішня дисципліна і порядок, ніж зовнішня ієрархія. Тому толерантна людина схильна формувати світ навколо себе за законами демократії. Вона не схильна до насильства, домінування, гноблення інших.
Прикметною рисою толерантної людини є наявність почуття гумору. Вона першою може посміятися над собою. Будучи впевненою у собі, реально оцінюючи свій стан у ситуації, вона здатна пожартувати, з гумором описати те, що відбувається. Ця людина не ображається на жарти інших, не бачить у них загрози для себе та свого авторитету.
6. Притча про аксакала.
Помирає в одному поселенні старий аксакал. Прийшли до нього люди попрощатися, та й говорять: „Скажи нам, мудрий старий, як вдалося тобі створити такий лад у сім’ї, що всі сини і невістки, дочки і зяті жили разом у мирі та злагоді? Не може вже говорити старий – подають йому папір і олівець, і він довго пише. І коли випадає із рук помираючого аркуш, дуже здивувалися усі – там 100 разів було написано одне слово. Не здогадуєтесь яке? 100 разів було написано слово „терпимість”.
7. Вправа «П’ять добрих слів»
Поділ на групи по 5 учнів.
Перед вами чистий аркуш паперу, обмалюйте свою руку, на долоні напишіть своє ім'я. потім передайте свій аркуш сусідові справа, а самі візьміть малюнок від сусіда ліворуч. На кожному пальці напишіть яку-небудь привабливу, на ваш погляд рису її власника (наприклад: ти дуже добрий, ти красива, тощо.) Аркуш повертається до господаря.
8. Діагностика толерантності особистості
Тренер роздає учасникам бланки опитувальника.
Опитувальник
№ | Риси толерантної особистості | А | Б |
1 | Терпіння | ||
2 | Почуття гумору | ||
3 | Відвертість з іншими | ||
4 | Доброзичливість | ||
5 | Перебивати співрозмовника | ||
6 | Поблажливе ставлення до інших | ||
7 | Уміння поставити себе на місце іншої людини | ||
8 | Здатність до співпереживання | ||
9 | Поводитись агресивно | ||
10 | Чуйність | ||
11 | Довіра | ||
12 | Уміння вислухати | ||
13 | Недовіра |
Інструкція. Заповнюючи цей опитувальник, ви зможете закріпити своє уявлення про толерантну особистість, продіагностувати себе (чи толерантна ви людина), а також порівняти уявлення кожного члена групи з уявленням групи про толерантну особистість.
Цей бланк залишиться у вас, і про результати діагностики ніхто, крім вас, не дізнається.
З перелічених рис толерантної особистості виберіть три, які, на вашу думку, у вас яскраво виражені. У колонку А навпроти цих рис поставте знак « + ». Потім виберіть три риси, на вашу думку, найважливіші для толерантної людини і навпроти цих рис у колонці Б поставте «+».
Потім тренер заповнює попередньо підготовлений бланк опитувальника, прикріплений до дошки. Для цього він просить піднести руки тих, у кого у колонці Б позначено першу рису. Кількість відповідей заносять у стовпчик бланка і записують на дошці. Отже, підраховують кількість відповідей за кожною рисою. Потім визначають рейтинг рис. Отримують груповий портрет толерантної особистості.
Тривалість — 15 хвилин.
9. Вправа «Рефлексія»
- Що вам найбільше сьогодні сподобалося?
- Що найбільше запам’яталося?
- Що нового дізналися?
10. Рецепт толернатності
І на завершення я хочу з Вами поділитися рецептом толерантності, тож, уважно слухайте….
Взяти велику чашу милосердя, покласти до неї жменьку гуманізму, пригоршню терпіння, жмуток чуйності, ложку довіри. Приправити все це умінням володіти собою і не осуджувати. Присипати умінням слухати, щедро полити доброзичливістю. Подавати, прикрасивши почуттям гумору. Вживати щоденно в необмеженій кількості.
Наш рецепт толерантності допоможе:
Зберегти планету від негод,
Розрубає мотлох павутини,
Переріже нитку перешкод.
Толерантне ставлення до всього
Збереже, врятує і спасе.
Смачного!!!
Бажаю вам успіхів у виборі друзів; бути самому справжнім другом. Спасибі вам за спільну роботу, дякую за увагу. Наше заняття сьогодні закінчено.
