Ознайомити учнів з поняттям «тренінг», «емоції», «настрій»; Вчити дітей визначати та регулювати свої емоції, настрій, затримувати увагу на своїх відчуттях, порівнювати їх; долати свої страхи; Розвивати наочно – образне мислення, зв’язне мовлення; вміння працювати в групі, висловлювати свої думки, слухати один одного; Створити позитивний емоційний клімат в групі, зниження тривожності ; Коригувати емоційно – вольову сферу дітей, звуковимову в словах; Виховувати доброзичливість у спілкуванні.