Адаптація дитини до школи завжди була однією з актуальних проблем початкової школи.
До початку навчання в школі діти зайняті переважно грою. З приходом до школи вони починають опановувати навчальною діяльністю. Основне психологічне різницю ігрової та навчальної діяльності полягає в тому, що ігрова діяльність є вільною, а навчальна діяльність побудована, на основі довільних зусиль дитини.