З власного досвіду знаю, що навчання читання англійською мовою удосконалюється рядом об’єктивних та суб’єктивних чинників. Передусім це труднощі орфографічної системи англійської мови – часті невідповідності між літерою і звуком, графічним і звуковим образом слова (26 літер алфавіту дають 104 графеми, при чому одна і таж графема може вимовлятися по-різному bread-speak).