До збірки входять 14 різноманітних текстових завдань з відповідями, формат А4
Текстові завдання розрізняють два основних підходи до читання будь-яких текстів
Уважне або ретельне читання / careful reading
Швидке або поверхневе / expeditious reading
Типи і стратегії читання
Цілі, які визначають у процесі читання під час ЗНО/НМТ:
Поверхове читання / skimming. Це вміння читати для розуміння суті, головної думки всього тексту, що передбачає запитання: What is this text about? Визначальні характеристики цієї стратегії: читання є вибірковим, тобто можна випустити деякі частини тексту або не звертати на них увагу;
Пошукове читання / search reading. Цю стратегію можна назвати керованим (спрямованим) читанням. Учневі потрібно визначити місцезнаходження (розташування) відомостей за заздалегідь визначеними (поданими у завданні) темами або питаннями. Йому треба знайти інформацію, що дає відповіді на певні запитання або подає дані, необхідні для виконання завдання. Від поверхового читання ця стратегія відрізняється тим, що пошук інформації обмежений заздалегідь визначеними темами або запитаннями, тобто читачеві не потрібно відтворювати макроструктуру всього тексту.
Пошук певної інформації / scanning. Це вибіркове читання (сканування) для отримання конкретних цілей (коли треба знайти певний номер телефону або часи прийому спеціаліста в довіднику тощо). Особливість такої стратегії в тому, що під час читання опускається та інформація, яка не має ніякого відношення до цілі пошуку (не містить відповідних ключових слів або символів). Під час сканування читач шукає певні характерні (спеціальні) слова або фрази, цифри, дати, заголовки тощо.
Уважне читання (careful reading). Особливістю цієї стратегії є те, що читання не вибіркове, для читача важлива вся інформація. Він сприймає її так, як вона організована автором, разом із окремими частинами, які, на погляд автора, є важливими та невід’ємними для складення повної картини (макроструктури) цього тексту.
