Володіння іноземною мовою в сучасному світі – одна з найважливіших умов професійної компетенції. У процесі оволодіння здобувачами освіти мовленнєвими навичками та уміннями вчителі стикаються з проблемою контролю якості знань. У наш час – це особливо актуально, так як педагогічні тести відкривають перспективні напрямки підвищення якості навчання шляхом вдосконалення системи контролю результатів навчання.













