Тема: Індія. Особливості структури економіки країни, що розвивається
Мета:
навчальна: забезпечити засвоєння знань про характерні риси економіко-географічного положення Індії, особливості природних умов і ресурсів, культурно-історичні особливості, розміщення населення і господарства, напрямки розвитку зовнішньо-економічних зв’язків;
розвивальна: розвивати творчі здібності учнів, логічне та критичне мислення, навички екологічної культури, формувати вміння працювати самостійно та в групах, культуру спілкування, вдосконалювати вміння висловлювати думки, покращувати навички зв’язного мовлення, пам’ять та увагу;
виховна: виховувати толерантне відношення і повагу до звичаїв і культури інших країн, виховувати почуття доброти і милосердя до людей інших національностей, почуття гордості за власну державу.
Обладнання: політична карта світу, контурна карта Індії, атласи, фотоілюстрації, відеосюжети, мультимедійна презентація.
Тип уроку: комбінований
Форма проведення: урок-подорож
Географічна номенклатура: Індія, Пакистан, Афганістан, Китай, Непал, М’янма, Бангладеш, Бутан, Колката, Мумбаї, Нью-Делі, Гайдарабад, Ченнаї
ХІД УРОКУ
Організаційний момент
Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду учнів
Тестовий контроль
