Тема: Форми та методи здійснення еколого – натуралістичної роботи учнівської молоди.

В Україні позакласна еколого-натуралістична робота реалізується через гуртки, екологічні стежки, шкільні лісництва, куточки живої природи та ін. Однак, аналіз змін, що відбулися в мисленні, поведінці вихованців і молоді щодо їхнього ставлення до живої природи та навколишнього середовища, переконує, що однією з проблем екологічної роботи є її недостатня ефективність. Часто проведена еколого-натуралістична робота мало відповідає вимогам часу, витраченим педагогічним зусиллям. Все це спостерігається, не зважаючи на широкий спектр напрямів еколого-натуралістичної роботи, наявності науково-методичної літератури, підвищення рівня екологічної освіти педагогічних кадрів. Можливо причиною низької ефективності позакласної еколого-натуралістичної роботи може бути недостатнє врахування мотивів, які визначають вчинки школярів, неточно сформульовані конкретні завдання еколого-натуралістичної роботи. Все це вимагає перегляду підходів до визначення мети та завдань позакласної еколого-натуралістичної роботи, формування її змісту, організаційних форм [37, 14-15]. Аналіз наукових джерел показав, що питання екологічної освіти та виховання дедалі.