Цей навчальний матеріал присвячений вивченню телебачення як особливого виду мистецтва у межах шкільної програми для п'ятого класу. Текст розкриває етимологію терміна та історичні етапи розвитку візуальних технологій, починаючи від прагнення первісних людей передати рух у малюнках до появи перших телетрансляцій в Україні. Особлива увага приділяється роботі дизайнерів і художників, які створюють естетику телевізійного простору, включаючи оформлення студій та специфіку гриму. Джерело містить цікаві факти про технічні особливості радянських телевізорів та еволюцію кольоропередачі в ефірі. Для закріплення знань учням пропонуються творчі завдання, спрямовані на розвиток навичок проектування інтер’єрів та командну роботу над медіапроєктами.