Сутність технології
Основний зміст навчання являє собою процес пошукової, винахідницької діяльності;
Виявлення і роз‘язання протиріч – ключ до творчого мислення;
Включення основних і доступних дітям типів проблем, характерних для певної сфери науки або практики;
Принцип природовідповідальності;
Система ігрових і казкових завдань для виявлення протиріч;
Використання оригінальних методів розвитку пізнавальних і творчих здібностей;
Стстемний підхід у розвитку пошукової активності дітей.