•узагальнити знання учнів про погоду, її основні елементи, закономірності їх поєднання і наслідки прояву;
•розвивати мову, географічне мислення, пізнавальний інтерес, вміння аналізувати спостереження за погодою і застосовувати географічні знання в життєвих ситуаціях;
•вчити доводити свою точку зору й аргументовано захищати її, пропонувати шляхи вирішення проблеми, робити висновки;
•виховувати почуття особистої відповідальності за охорону довкілля, цікавість та повагу до праці метеоролога, синоптика, культуру спілкування.
