Перше заняття весняного блоку, присвячене ознайомленню дітей з поняттям наголосу. Заняття побудоване на ігрових прийомах «гукання слова» та ритмічних вправах, що дозволяє дітям на чуттєвому рівні зрозуміти складну фонетичну категорію.
Ключові переваги: Використання рухових пауз для закріплення ритму, наочне моделювання наголосу в схемах, розвиток мовленнєвого слуху.
