Розроблено презентацію, план-конспект та роздатковий матеріал.
Дванадцятий урок продовжує Дослідницький етап Модуля 2 та розкриває інженерні таємниці міського водопостачання. Школярі дізнаються, що вода в крані — це високотехнологічний та енергозатратний продукт, який долає складний шлях. У теоретичній частині вчитель розбирає джерела водозабору (з прив'язкою до Карачунівського та Південного водосховищ Кривого Рогу) та детально пояснює 5 етапів водопідготовки (від механічних решіток до коагуляції та знезараження).
Практична робота побудована у форматі карткової гри «Реверсивний інжиніринг», де учні самостійно відтворюють правильну технологічну лінію руху води. Під час дискусії обговорюються залежність водоканалу від електроенергії та причини слабкого тиску на верхніх поверхах.
Роздатковий матеріал - документ розділено на дві практичні частини. Перша — це набір з 11 карток для гри «Реверсивний інжиніринг». Вчителю достатньо роздрукувати цей аркуш і розрізати його на прямокутники, щоб учні в групах могли фізично скласти технологічну лінію (від водосховища до квартирного крана). Друга частина — це адаптований витяг із державних норм ДСанПіН 2.2.4-171-10. У зручній таблиці зібрані найголовніші показники питної води (pH, залізо, каламутність, залишковий хлор), які знадобляться учням для оцінки якості води в майбутніх проєктах.
Домашнє завдання передбачає креслення інженерної блок-схеми водопостачання власної оселі.
