Система інтегрованих занять для дітей середнього дошкільного віку

Однією з найважливіших проблем дошкілля є помітна втрата та зниження інтересу дітей дошкільного віку до процесу пізнання, навчання. Це обумовлено тим, що в більшості випадків проведення односпрямованих навчальних занять формує в дітей фрагментарні знання й уявлення щодо багатьох предметів та явищ. Тому, сучасна дошкільна освіта потребує реалізації інтеграції як необхідної умови створення в дітей цілісної картини світу. Побудова освітнього процесу на засадах інтеграції робить процес навчання доступнішим і привабливішим для дітей, забезпечує формування позитивної мотивації та сприяє кращому запам’ятовуванню матеріалу, реалізації пізнавальних можливостей дошкільника, пізнавальної самостійності та ініціативності. Для цього потрібна добре спланована система роботи. Пропоную систему інтегрованих занять для дітей середнього дошкільного віку.