Суміжні кути Біос 5 клас

Тема уроку: Суміжні кути (Урок № 35, Розділ № 3 «Найпростіші геометричні фігури на площині»).

Основна мета уроку:

• Повторити та узагальнити теоретичний матеріал з теми «Кути» (види, градусні міри, вимірювальні прилади).

• Ознайомити учнів з поняттям «Суміжні кути» та їхньою основною властивістю (сума суміжних кутів дорівнює $$180^\circ$$).

• Сформувати навички побудови суміжних кутів та розв'язування практичних задач на обчислення градусних мір.

Структура презентації:

1. Організаційно-мотиваційний блок:

   • Оголошення теми, мети та завдань уроку.

   • Інтерактивна розминка «Ну-мо, відгадай!» та бліц-опитування для актуалізації опорних знань (поняття кута, одиниці вимірювання, транспортир, порівняння та види кутів).

2. Теоретичний блок:

   • Означення: Два кути називаються суміжними, якщо одна сторона в них спільна, а дві інші є доповняльними променями.

   • Властивість: Сума суміжних кутів дорівнює$$180^\circ$.$

   • Наочне графічне пояснення побудови суміжних кутів та варіантів суміжності (зокрема, $90^{\circ}і90^{\circ}).$

3. Практичний блок та закріплення:

   • Письмові завдання (Завдання № 1, № 2): обчислення невідомого суміжного кута за відомим ($180^\circ - \alpha$).

   • Усні вправи: перевірка існування пар суміжних кутів за заданими градусними мірами.

   • Практико-орієнтована вправа «Садівник»: пошук та розпізнавання суміжних кутів на елементах плану міста / кресленнях.

4. Підсумки та рефлексія:

   • Самооцінювання знань за допомогою інтерактивної шкали «Градус успіху».

   • Бліц-перевірка засвоєння матеріалу (ключові запитання).

5. Домашнє завдання:

   • Опрацювати теоретичний матеріал підручника (§ 3, п. 3.5).

   • Виконати інтерактивну вправу на пошук пар суміжних кутів на онлайн-платформі