Матеріал до уроку з правознавства 9 клас НУШ за підручником О.Наровлянського.
Урок 19. Тема: Судова влада України.
1. Освітня (навчальна) мета :
Сформувати знання про судову владу як окрему, незалежну гілку державної влади в Україні та її конституційні засади (Розділ VIII «Правосуддя» Конституції України).
Ознайомити учнів із :
основними завданнями правосуддя та принципами судочинства (верховенство права, законність, рівність учасників перед законом та судом, змагальність сторін, гласність процесу, забезпечення права на апеляційний перегляд справи);
структурою та інстанційним устроєм системи судів загальної юрисдикції (місцеві суди, апеляційні суди, Верховний Суд як найвищий суд, вищі спеціалізовані суди);
конституційним статусом та особливою ролью Конституційного Суду України як єдиного органу конституційної юрисдикції;
вимогами до кандидатів на посаду судді, гарантіями незалежності та недоторканності суддів;
формами участі народу у здійсненні правосуддя (інститут присяжних).
Удосконалити вміння опрацьовувати правові норми, поняття та схеми за підручником та текстом Конституції України.
2. Розвивальна мета :
Розвивати аналітичне та критичне мислення через розбір принципів судочинства та правових ситуацій.
Формувати вміння порівнювати судову юрисдикцію різних судів та розрізняти суди першої, апеляційної та касаційної інстанцій.
Розвивати правову мову, культуру дискусії, навички аргументації та моделювання ролей у судовому засіданні.
3. Вихівна та громадянська мета :
Вихувати увагу до права, суду та закону як основних інструментів захисту прав і свобод людини.
Формувати нетерпимість до правопорушень, усвідомлення важливості незалежного, неупередженого та справедливого правосуддя для демократичної правової держави.
🎯 Очікувані результати (що ученик/учениця знає і вміє після уроку) :
Називає : принципи судочинства, ланки судової системи України та вимоги до суддів.
Пояснює : роль і місце Верховного Суду та Конституційного Суду України у системі захисту прав Конституції України.
Розрізняє : повноваження місцевих, апеляційних судів та суду присяжних.
Застосовує : набуті знання для визначення того, до якого саме суду необхідно звертатися у типових життєвих правових ситуаціях.
