У роботі розглянуто актуальні підходи та сучасні методи навчання майбутніх мотористів у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Проаналізовано можливості інтерактивних технологій, цифрових інструментів, тренажерів, симуляторів, виробничого проєктування, а також STEM- та компетентнісного підходів у підготовці кваліфікованих робітників. Особливу увагу приділено ролі майстра виробничого навчання як наставника, технологічного консультанта та модератора практичного досвіду. Робота поєднує науковий стиль із художніми елементами, щоб передати живу, емоційну природу ремесла моториста та значення сучасних дидактичних підходів у його формуванні.













