1. Бех, І. Д. Особистісно орієнтоване виховання: теоретико-технологічні засади / І. Д. Бех. – К. : Либідь, 2003. – 280 с.
2. Савченко, О. Я. Дидактика початкової школи: підручник / О. Я. Савченко. – К. : Генеза, 2012. – 376 с.
3. Бондар, Л. С. Виховання учнівської молоді: теорія і практика / Л. С. Бондар. – К. : Видавничий дім «Слово», 2010. – 328 с.
4. Пасічник, І. В. Сучасні виховні технології в роботі з учнівською молоддю / І. В. Пасічник // Педагогічний дискурс. – 2020. – № 28. – С. 83–89. – Режим доступу:
http://www.pedagogical-discourse.com/
5. Ковальчук, Г. І. Організація виховної роботи в закладах загальної середньої освіти / Г. І. Ковальчук. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2018. – 152 с.
6. Лузан, П. В. Методика виховної роботи : навч. посіб. / П. В. Лузан. – К. : Центр учбової літератури, 2016. – 344 с.
7. Новикова, І. С. Інноваційні форми виховної діяльності у сучасній школі / І. С. Новикова // Молодий вчений. – 2021. – № 12.1 (112.1). – С. 120–124. – Режим доступу:
https://molodyvcheny.in.ua
8. Державна служба якості освіти України. Концепція Нової української школи. – К. : МОН України, 2016. – 40 с. – Режим доступу:
https://mon.gov.ua
9. Олійник, В. В. Творча діяльність учнів у виховному процесі / В. В. Олійник // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2022. – № 1 (36). – С. 98–104.
10. Козак, С. М. Формування ключових компетентностей учнів засобами виховної роботи / С. М. Козак // Виховна робота в школі. – 2020. – № 9. – С. 5–8.
