1. Бережна Л.K. Програмно-цільовий підхід до організації роботи школи сприяння здоров’ю / Л.K. Бережна // Управління школою (Основа). – 2011. – № 19. – С.63-66.
2. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / Скрипниченко О.В., Долинська Л.В., Огороднійчук З.В. та ін. – К.: Просвіта, 2001. – 416 с.
3. Здоров’язбережувальні технології в навчанні: науково-методичний журнал Джерело педагогічних інновацій. Вип. 1 (21) / упорядники Вороніна Г.Л., Волкова І.В.; гол. ред. Покроєва Л.Д. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2018. – 244 с.
4. Дутчак М.В. Моніторинг рівня залучення населення до спорту для всіх: результати всеукраїнського опитування та експертного оцінювання / М.В. Дутчак, П.М. Мартин, О. О. Ляшенко та ін. – К.: ПП «Алекс Принтер», 2008. – 18 с.
5. Ільченко В.Р. Дидактичні умови здоров’язбережувального навчального середовища / В.Р. Ільченко // Технології інтеграції змісту освіти: зб. наук. праць за матеріалами міжнародної наук.-практ. конф. «Теоретичні та методичніоснови організації здоров’язбережувального навчального середовища загальноосвітньої школи та ВНЗ», 14 квітня 2011 р. / редкол.: В.Р. Ільченко (гол. ред.) та ін. – Полтава, 2011. – Вип. 3. – С. 42-45.
6. Концепція «Нова школа. Простір освітніх можливостей». – [Online]. Доступ HTTP: http: // www.osvita.ua.
7. Круцевич Т.Ю. Теорія і методика фізичного виховання / За ред. Т.Ю. Круцевич. – К.: Олімпійська література, 2012. – 392 с.
8. Максименко С. Д. Психічне здоров'я дітей / С. Д. Максименко // Психолог. – 2002. – № 1. – С. 4. 2. Бабіна Т. В. Формування здоров’язберігаючих компетентностей / Т. В. Бабіна, Н. Г. Цвіркун // Біологія (Основа). – 2013. – № 19/21. – С. 10-28.
9. Навички, необхідні для здоров’я. Всесвітня організація охорони здоров’я. [Електронний ресурс]. Режим доступу:
http://www.who.int/school_youth_health/media/sch_skills4health_russian.pdf
10. Навчання без шкоди для здоров’я. Довідник-практикум керівника та педагогів школи сприяння здоров’ю [Текст]: / за заг. ред. В.С. Поуль. – Донецьк: Витоки, 2013. – 290 с.
11. Оржеховська В.М. Здоров’язбережувальне навчання і виховання: проблеми, пошук / В.М. Оржеховська // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2011. – №4. – С. 29-31.
12. Прибиловська Н.В. Системний підхід до створення здоров’язбережувального середовища у загальноосвітньому навчальному закладі / Н. В . Прибиловська // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 3. – С. 19-26 ; 2013. – № 4. – С. 20-29; 2013. – № 5. – С.10 - 22
13. Ротфорт Д. В. Взаємодія сім’ї та школи у формуванні культури здоров’я молодших школярів / Д. В. Ротфорт. – Харків: Основа, 2013. – 154, [6] с. – (Бібліотека журналу «Початкове навчання та виховання»; вип. 1 (109))
14. Свириденко О.О. Засоби ведення здорового способу життя: навч.-метод. посіб. / О.О. Свириденко. - Полтава: Вид-во Техсервіс, 2008. - 52 с.
15. Свиридюк О.В. Здоров’язбережувальне середовище як засіб становлення особистості // Андрагогічний вісник: Наукове електронне періодичне видання. – Випуск 5. – 2014. – С. 139-145.
16. Туріщева Л. В. Психічне та фізичне здоров’я школярів / Л. В. Туріщева. 43 – Харків: Основа, 2011. – 128 с. – (Бібліотека журналу «Управління школою» ; вип. 11 (107)). Учителю основ здоров’я (навчально-методичні матеріали) / І.В. Волкова, О.О. Берзіня; за заг. ред. Л.Д. Покроєвої. – Х.: ХАНО, 2015. – 155 с.
17. Формування основ здорового способу життя: збірник методичних матеріалів / укладачі Волкова І.В., Пашков І.М., Холодова Н.О.; за заг. ред. Л.Д. Покроєвої. – Харків: Харківський обласний науково-методичний інститут безперервної освіти, 2005. – 76 с. – (Профільна старша школа).
