Освіта – рушійна сила, яка, весь час свого існування, рухається одночасно із розвитком людства та її творінням – ІТ індустрії. Багато хто з нас пам’ятають ті часи, коли весь дидактичний та демонстраційний матеріал готувався своїми руками. З появою та поширенням комп’ютерної техніки розширилися й можливості для втілення творчого потенціалу освітян. Covid та війна ж, як нові виклики нашого часу, все глибше занурюють педагогіку в онлайн простір.
На сьогоднішній день, вже зрозуміло, що навіть дошкільники можуть навчатися онлайн, хоча це й дуже непростий процес з недостатньо високим рівнем досягнень. Та все ж, діти, які встигли відвідати садочок офлайн ( познайомившись з вихователями та перебігом самого учбового процесу) достатньо швидко пристосовуються до нових умов. Найскладніше довелося дітям раннього віку. Тим, хто взагалі не розуміє, що відбувається та чому батьки заставляють дивитися, давайте відверто, не зовсім цікавий «мультфільм», в якому досить дивні «тітоньки». Та й пояснення, що то, мовляв, якийсь-то дитячий садок, розуміння та зацікавленості маленьким дітям не додає.
«Що ж робити?» - саме таке запитання ставила собі – вихователю дистанційної групи раннього віку. Хто ж, таким різним дітям, може сподобатися та втримати увагу? Як познайомити дітей один з одним та вчити співвідносити себе, як частини колективу?
Відповіддю стали - самі діти. Впізнавши себе на слайдах гри, діти одразу ж відчувають себе учасниками дійства, вирішуючи всі поставлені завдання.
Для створення інтерактивних ігор доцільно скористатися можливостями відомого онлайн-сервісу learningapps.org, в якому є приклади вправ для всіх вікових категорій й освітніх напрямів та інтуїтивний інтерфейс.
Все, що необхідно - завчасно підготувати фото дітей ( з дозволу батьків). Для більшої реалістичності, краще видалити фон.
Щоб довести, легкість у виготовлені та ефективність, покажу поетапне створення гри на прикладі однієї, метою якою було: закріплення знань про овочі, зелений та червоний кольори та вміння класифікувати предмети.
У відеоредакторі замінила фон фотографій двох хлопчиків на зелений та червоний ( кольорові фони завантажила з інету). Кожному з дітей додала кошик відповідного кольору (завантажила з інету з тегом "зелений/червоний кошик на прозорому тлі"). Завантажила фото овочів зеленого та червоних кольорів на прозорому чи білому фоні. Таким чином, перед тим, як заходити на learningapps.org, в мене були фото Дмитра на зеленому тлі з кошиком зеленого кольору та Лука на червоному тлі з кошиком червоного кольору, набір овочів.
Заходимо на сайт learningapps.org. Входимо в свій обліковий кабінет або реєструємося.
Обираємо рубрику "створення вправи" ↓ Обираєте рубрику "Класифікація"
Вам запропонують переглянути приклади Вгорі обов'язково оберіть мову вправи та для створення своєї вправи необхідно обрати "створити нову вправу"
1.Назва вправи. 
2 . Опис та пояснення дій вправи.
3. "Група 1 Тло" - Основа (фото) першого варіанта завдання, на яке будуть "лягати" обрані варіанти. В моєму випадку - Дмитро із зеленим кошиком.
4."Група 1 Елемент" - овочі зеленого кольору, тобто ті елементи, які відносяться до першого варіанту. 5. "Група 2 Тло" - Основа (фото) другого варіанта із завдання - Лука із кошиком червоного кольору.
Далі ви завантажуєте елементи до другого варіанта ( червоні овочі).
Прокрутивши вниз побачите пропозицію обрати вказаний варіант, після чого подивіться попередній перегляд та завантажуйте. Все. Гра готова і ось так виглядає
