З досвіду роботи асистента вчителя Шляхової А.М.
Створення адаптаційних та модифікаційних завдань для учнів з ООП - ефективна співпраця з учителем
Вступ
Сучасна українська школа активно впроваджує принципи інклюзивної освіти, метою якої є забезпечення рівного доступу до навчання для всіх учнів, зокрема дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Одним із ключових чинників успішної інклюзії є створення адаптаційних та модифікаційних завдань, що відповідають індивідуальним можливостям дитини. Важливу роль у цьому процесі відіграє ефективна співпраця між учителем, асистентом учителя, фахівцями команди психолого-педагогічного супроводу та батьками.
