Чому б не включити учнів у процес
формування змісту навчання?
Запропонуйте учням створити добірку відео на тему уроку.
А потім влаштуйте перегляд на уроці –
нехай учні, спираючись на відео, дадуть свої коментарі.
Згодом будь-який охочий зможе
повернутися до цікавого запису,
а у вас поступово сформується відмінна
відеобібліотека.