Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інформатика›
Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та циклами для виконавців у середовищі програмування для дітей

Опублікував/ла:

Кіктенко Альона Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та циклами для виконавців у середовищі програмування для дітей

14.05.2019

12 1

Інформатика

4 Клас

963

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: познайомити учнів з створенням та виконанням об’єктів за деякою ознакою, використання логічних висловлювань з «якщо-то…»; виховувати допитливість, інтерес до навчання, дбайливе ставлення до обладнання в кабінеті. Очікувані результати за знаннєвим, діяльнісним, ціннісним компонентами: • має уявлення про створення та використання алгоритмів з розгалуженнями та циклами; • уміє виконувати, створювати та записувати алгоритми з розгалуженням та циклами;

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Урок №24 клас 4 Створення та виконання алгоритмів з розгалудженням та циклами для виконавців у середовищі програмування для дітей..docx

2,1 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Урок 32 Алгоритми з циклами з розгалуженням. Створення нових виконавців в графічному редакторі середовища програмування.

Місько Євгеній Дмитрович

Інформатика

3 клас

34 грн

Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням

262

Інтерактивна інформатика

Інформатика

2—4 клас

25 грн

Створення та виконання алгоритмів з циклами

251

Інтерактивна інформатика

Інформатика

2—4 клас

25 грн

Урок 30 Бесіда з ТБ. Алгоритми розгалуження. Додавання нових виконавців та зміна образів. Побудова та виконання алгоритмів розгалуження у середовищі програмування.