Сучасна парадигма орієнтує школу на реалізацію компетентнісного підходу, що базується на розвитку та вихованні дитини - учня, здатного впливати на власну освітню траєкторію, зіставляючи її з національними та загальнолюдськими досягненнями. На відміну від університету, в школі ще можна вирівняти дисбаланс у розвитку дітей. Світогляд закладається саме в школі. У школі формується особистість, її громадянська позиція та професійні якості. Тут вирішується, чи людина захоче і чи зможе навчатися впродовж життя. Формується і шкільна культура. Шкільна культура формується, як і культура країни. Культуру формують всі учасники освітнього процесу. Тому для визначення стратегічної ідеї, вектору руху змін, треба зробити «ревізію» своєї школи. Моніторинг діяльності освітнього закладу допоміг провести детальний SWOT-аналіз та визначити основні параметри для дослідження:

























