Стратегія логопедичного впливу при порушеній вимові звука С . Добірка вправ на всі етапи постановки звука "С" ( артикуляційні, дихальні, за наслідуванням, в складах, словах, реченнях тощо.)
Мета: знати основні етапи постановки приголосних звуків; формувати навички постановки та автоматизації приголосних звуків.
підготовчий етап;
етап постановки звука;
етап автоматизації і диференціації поставленого звука;
введення його в зв'язне мовлення;

































![Логопедичний альбом. Звук [с]](https://fs03.vseosvita.ua/030129s8-d7c8-70x37.png)
![Автоматизація вимови звука [С]](https://fs04.vseosvita.ua/0402ikjl-4747-70x37.png)

![Римівки. Автоматизація вимови звуків [с], [з], [ц]](https://fs08.vseosvita.ua/0800edsn-ca08-70x37.png)
![Логопедична презентація на диференціацію звуків [С] – [З].](https://fs09.vseosvita.ua/09023cou-97ca-70x37.png)

!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




