Ця методична розробка пропонує сценарій інтегрованого STEM-заходу для учнів старших класів, спрямованого на свідому профорієнтацію у світі новітніх технологій. Головна мета заходу — продемонструвати підліткам, що фундаментальні знання з фізики та математики є основою для опанування затребуваних спеціальностей, а штучний інтелект є не конкурентом, а ефективним партнером для фахівців майбутнього. Матеріал побудовано за принципом логічного хронологічного занурення в еволюцію ринку праці та адаптовано для використання вчителіями-практиками.
Програма заходу розпочинається з Експрес-тестування на визначення нахилів та інтересів учнів, яке дозволяє швидко об'єднати учасників у чотири профільні STEM-команди: аналітиків, креативників, інженерів та комунікаторів. Наступна активність — ретроспективна гра «Капсула часу: Зниклі професії» — знайомить учнів із діяльністю ліхтарників чи телефоністок минулого століття, наочно доводячи, що автоматизація є природним історичним процесом, який лише трансформує ринок праці та позбавляє людину рутини.
Практичний блок розробки розкриває сутність взаємодії людини та ШІ через інноваційну вправу «Промпт-батл: Інженерне рішення». Учні випробують себе у ролі промпт-інженерів, де для розв'язання складних екологічних чи енергетичних задач формулюють точні, математично та фізично обґрунтовані запити для нейромережі. Кульмінацією заходу стає командна робота у «Форсайт-лабораторії 2076», де учасники створюють інтерактивну Карту професій майбутнього через 50 років за футуристичними сценаріями (від освоєння Марса до екологічного ренесансу Землі). Захід завершується глибокою рефлексією «Валіза, м'ясорубка, кошик», яка допомагає учням структурувати отриманий досвід та позбутися стереотипів про технології.
