У матеріалі розкрито особливості впровадження STEM-освіти в початковій школі як ефективного засобу розвитку пізнавальної активності, творчого мислення та дослідницьких умінь молодших школярів. Наведено доступні практичні приклади інтеграції STEM у навчальний процес, зокрема проведення простих дослідів та експериментів із використанням звичайних матеріалів. Запропоновані завдання допомагають учням спостерігати, висувати припущення, перевіряти власні гіпотези, аналізувати результати й формулювати висновки. Матеріал стане корисним для вчителів початкових класів, які прагнуть зробити навчання цікавим, практично спрямованим і наближеним до реального життя. Ключові слова: STEM-освіта, початкова школа, інтегроване навчання, дослідницька діяльність, експеримент, практичне навчання, НУШ, молодші школярі.















