STEM-освіта як сучасний педагогічний інструмент у професійній школі

22.09.2025

0 0

Дидактичні матеріали

II курс, III курс

стаття

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У роботі розглядається сутність та значення STEM-освіти як інноваційного педагогічного інструменту у професійній школі. Показано можливості інтеграції науки, техніки, інженерії та математики у виробниче навчання. Особлива увага приділяється ролі майстра виробничого навчання у впровадженні STEM-підходів, організації проєктної діяльності учнів, формуванні ключових і професійних компетентностей. Подано приклади використання STEM у підготовці майбутніх фахівців автомобільного профілю.

Джерела використаної інформації:

1. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. — Київ: МОН України, 2020.
2. Концепція розвитку STEM-освіти в Україні на період до 2027 року. — МОН України, 2020.
3. Пінчук О. П., Литвинова С. Г., Биков В. Ю. STEM-освіта: теорія і практика. — Київ: ІІТЗН, 2021.
4. Bybee, R. W. STEM Education: Preparing for the Future. — Arlington: NSTA Press, 2013.
5. Honey, M., Pearson, G., & Schweingruber, H. STEM Integration in K-12 Education. — Washington: National Academies Press, 2014.
6. Чашечникова О. В. STEM-освіта в Україні: сучасний стан і перспективи розвитку // Професійна освіта. — 2022.
7. Методичні рекомендації щодо організації навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти з використанням STEM-технологій. — Київ: МОН України, 2022.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.