Список використаних джерел:
1. Концепція «Нова українська школа». Інформаційний збірник МОН України. 2016. URL: http://mоn .gоv. uа.
2. Накази МОН України. URL:
https://imzo.gov.ua/?s=STEM
3. STEM – освіта. Специфіка та переваги: веб-сайт. URL:
https://intboard.ua/pres-sluzhba/blog/stem-osvta-spetsifka-ta-perevagi/ (дата звернення: 26.03.2024)
4. STEM освіта: проблеми та перспективи. Рrometheanworld: веб-сайт. URL:
https://prometheanworld.com.ua/stem-osvita-2/
5. Як створити хороший STEM-урок. НУШ: веб-сайт. URL:
https://nus.org.ua/view/yak-stvoryty-horoshyj-stem-urok/
6. Іванюк Т. STEM як освітній ресурс ХХІ століття. STEM-освіта та шляхи її впровадження в навчально-виховний процес. Тернопіль, 2017. С. 14–18.
7. Кириленко С., Кіян О. Проблема підготовки вчителя у системі STEM-освіти: розвиток та формування його професійної компетентності. STEM-освіта: стан впровадження та перспективи розвитку : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 9–10 листопада 2017 р., м. Київ. Київ : ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», 2017. 160 с.
8. Ночевчук М. Впровадження елементів STEM-освіти у навчання математики та фізики. URL:
https://vseosvita.ua/library/statta-na-temu-vprovadzenna-elementiv-stem-osviti-u-navcanna-matematiki-ta-fiziki-84380.html.
9. STEM-освіта. URL:
https://imzo.gov.ua/stem-osvita/.
10.Упровадження STEM-освіти в освітній процес Нової української школи. URL:
https://op.ua/ru/pedclass/nauchnaya-statya/uprovadzhennya-stem-osviti-v-osvitniy-proces-novoyi-ukrayinskoyi-shkoli