Стаття “Зернини педагогічної творчості” в освітньому процесі початкової школи: інноваційні практики та особистий педагогічний досвід”

Анотація: стаття розкриває сутність педагогічної творчості як ключового елемента сучасного освітнього процесу у початковій школі. Акцентується увага на інноваційних практиках, що сприяють розвитку критичного мислення, креативності та пізнавальної активності молодших школярів. Розглядаються авторські методики, інтегровані підходи, використання ІКТ, елементи STEM-освіти, проєктна діяльність, гейміфікація та технології формувального оцінювання як засоби підвищення ефективності навчального процесу. Визначається роль учителя як творчого педагога, який мотивує учнів до самостійного пізнання, створює ситуації успіху та формує навчальну взаємодію у форматі партнерства. Особлива увага приділяється практичному аспекту реалізації інноваційних методик, аналізу результатів їх впровадження та рефлексії щодо педагогічного досвіду.