Стаття Використання STEM-освіти у розвитку логічного мислення та математичних здібностей дітей дошкільного віку в умовах сучасного освітнього простору

09.03.2025

6 0

STEAM

4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, I курс, IV курс

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядається використання STEM-освіти як ефектив-ного засобу розвитку логічного мислення та математичних здібностей у дітей дошкільного віку. В умовах сучасного освітнього простору STEM-методики сприяють активному залученню дітей до дослідницької діяльності, розвитку критичного мислення та навичок вирішення проблем. Запропоновано інтегровані підходи до навчання, що поєднують науку, технології, інженерію та математику у доступній та ігровій формі. Особливу увагу приділено практичним методам, які допомагають формувати у дітей основи математичних знань через експериментування, конструювання та творчі завдання.

Джерела використаної інформації:

Гриневич, Л.М., Морзе, Н.В., Вембер, В.П., Бойко, М.А. Роль цифрових технологій у розвитку екосистеми STEM-освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. 83, 3.Червень 2021. С. 1–25. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v83i3.4461.
Гайда В.Я., Кавецький В.Є. Особливості підвищення кваліфікації вчителів природничої освітньої галузі в контексті розвитку STEM-освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2023. № 210. C. 83-89.
Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти). Розпорядження Кабінету міністрів від 5 серпня 2020 р. № 960-р
Сакунова Г.В., Мороз І.О.. STEM-освіта: зарубіжний досвід та перспективи розвитку в Україні. Наукові записки, серія: педагогічні науки. Випуск 168, С.204-208, 2019.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.