Анотація: у статті розглядаються сучасні підходи до викладання комп’ютерної графіки та інформаційних технологій у закладах професійної освіти з акцентом на використання штучного інтелекту. Аналізуються інноваційні методики навчання, що дозволяють адаптувати освітній процес до потреб здобувачів освіти, враховуючи персоналізацію навчальних траєкторій, інтеграцію адаптивних систем і використання цифрових платформ для моделювання реальних проєктів. Особливу увагу приділено методам активного навчання, що базуються на застосуванні гейміфікації, віртуальної та доповненої реальності, генеративного дизайну та автоматизованих інструментів для створення графічного контенту. Представлено практичні кейси використання штучного інтелекту для автоматизації процесів 3D-моделювання, аналізу даних та візуалізації, що сприяє підготовці конкурентоспроможних фахівців. Описано алгоритми впровадження навчальних проєктів із застосуванням штучного інтелекту та їхній вплив на формування професійних компетентностей у сфері цифрових технологій.



