У статті розглядається застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітньому процесі на уроках трудового навчання. Показані варіанти та напрями використання ІКТ у роботі педагога, зосереджено увагу на переліку сервісів й програм, які допомагають педагогу виконувати підготовку та проведення уроків, а також впливають на підвищення якості та ефективності уроків трудового навчання.





