Стаття “Виховання відповідального ставлення до тварин через волонтерську діяльність у ЗДО: приклади взаємодії з фондом ‘Щаслива лапа’”

15.01.2025

2 0

Дошкільна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: стаття присвячена важливості виховання відповідального ставлення до тварин у дітей дошкільного віку через залучення до волонтерської діяльності. Дослідження прикладів співпраці закладу дошкільної освіти № 14 “Золотий ключик” із благодійним фондом “Щаслива лапа”. У статті описано, як через різноманітні форми активностей діти вчаться проявляти гуманність, співчуття та відповідальність у ставленні до тварин. Важливу роль у цьому процесі відіграють інтерактивні заняття, практичні заняття з догляду за тваринами, екологічні ігри та безпосередня участь у допомозі безпритульним тваринам. Процес волонтерської діяльності не тільки сприяє розвитку емоційного інтелекту дітей, але й формує у них моральні цінності, допомагає розвивати соціальні навички та здатність до співпраці.

Джерела використаної інформації:

Бех І. Д. Виховання особистості: Сходження до духовності: Наук. видання. Київ: Либідь, 2006. С. 38-47.
Іванова В. Формування моральної вихованості дошкільника на основі психологічних механізмів. Молодий вчений. 2018. № 1(2). С. 627–631.
Короленко В. До проблеми морального виховання дітей дошкільного віку. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2015. № 2. С. 101–104.
Кушнір Н. Роль моралі в педагогічному процесі. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2006. № 2. С. 119–120.
Лазарєва О. Психологічні особливості розвитку моральної свідомості дітей дошкільного віку. Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. 2015. № 2. С. 46–55.
Лохвицька Л. Моральний розвиток дошкільників: теоретичний аналіз сутності та особливостей. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки. 2014. Вип. 43. С. 369–375.
Никоненко Ю. Особливості морального розвитку та виховання дітей дошкільного віку. Психологія: реальність і перспективи. 2013. Вип. 2. С. 132–136.
Поніманська Т. Гуманістичне виховання дітей дошкільного віку як педагогічна взаємодія. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. Рівне: РДГУ, 2005. Вип. 31. С. 4–7.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.