Анотація: у статті розглядається впровадження STEM-освіти на уроках фізики як ефективний засіб формування дослідницьких навичок та розвитку творчих здібностей учнів. Проаналізовано сучасні підходи у навчанні фізики, які сприяють активній участі учнів у процесі дослідження, експериментування та вирішення практичних завдань. Особлива увага приділяється розробці інтегрованих завдань, проєктів та практичних робіт, які допомагають учням застосовувати теоретичні знання на практиці, розвивати креативність, критичне мислення та навички командної роботи. Стаття містить практичні рекомендації для вчителів щодо впровадження STEM-освіти на уроках фізики та організації дослідницької діяльності учнів.

