У статті розглядається поняття візуалізації даних, її використання для популяризації географічних знань, зокрема, завдяки створенню вебсайту «TRAVEL» та використанню його в освітньому процесі. Підкреслено актуальність впровадження нових інформаційних технологій в умовах дистанційного навчання з урахуванням особливостей кліпового мислення сучасного покоління. Описується зміст самого сайту та можливості його використання для навчання як інструменту формування ключових та предметних компетентностей в географії. Висновок відповідає на питання актуальності використання в освіті та окреслює найбільшу проблему підходу.


