Стаття «STEM-освіта в початковій школі як інноваційний підхід до розвитку логічного мислення, творчості та навичок майбутнього в учнів молодшого шкільного віку»

Анотація: у статті розглядається впровадження STEM-освіти в початковій школі як сучасного інноваційного підходу до розвитку логічного мислення, творчих здібностей та ключових компетентностей молодших школярів. Зроблено акцент на необхідності формування в учнів навичок майбутнього, таких як критичне мислення, командна робота, комунікація, технологічна грамотність та здатність до вирішення проблем. Описано особливості реалізації STEM-підходу в умовах інтегрованого навчання, де поєднуються елементи науки, техніки, інженерії, математики та мистецтва. Аналізуються ефективні методи і прийоми організації навчального процесу, зокрема проєктна діяльність, дослідницькі мінілабораторії, освітні ігри, конструювання та використання цифрових інструментів. Показано практичне значення STEM-уроків для формування в учнів стійкої мотивації до навчання, інтелектуальної ініціативності та позитивного ставлення до пізнання. Зазначено роль учителя як наставника й організатора дослідницько-пізнавального середовища, яке відповідає вимогам Нової української школи.