Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття «STEM-експерименти та дослідницькі практики в початковій школі: шлях до формування допитливості, інноваційного мислення та умінь ХХІ століття»

Опублікував/ла:

Дорошенко Олеся Юріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «STEM-експерименти та дослідницькі практики в початковій школі: шлях до формування допитливості, інноваційного мислення та умінь ХХІ століття»

12.09.2025

1 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкривається значення експериментально-дослідни-цької діяльності в початковій школі як засобу розвитку пізнавальної активності, критичного та креативного мислення. Акцентовано на використанні STEM-підходу, що поєднує науку, технології, інженерію та математику в інтегрованому навчанні. Розглянуто інноваційні методи організації досліджень, експериментів і міні-проєктів, які сприяють формуванню в учнів умінь ХХІ століття: комунікації, співпраці, здатності до вирішення проблем і самостійного пошуку знань. Особливу увагу приділено практичним формам роботи, що стимулюють дитячу допитливість, інтерес до науки та вміння застосовувати знання у повсякденному житті. Зроблено висновок, що систематичне впровадження дослідницьких практик і STEM-експериментів забезпечує не лише високий рівень навчальних досягнень, а й формує в учнів стійку мотивацію до пізнання та готовність до майбутнього навчання.

Джерела використаної інформації:

Література

STEM-уроки для учнів 1-4 класів початкової школи (методичний посібник). Socrat.in.ua. Посібник містить набір уроків-експериментів, досліджень, STEM-активностей для учнів молодшої школи, з детальними інструкціями для вчителя. URL: https://socrat.in.ua/wp-content/uploads/2019/12/Stem_print.pdf
Шкуренко, О., & Лобирева, Є. (2023). Проблема впровадження засобів STEM-освіти на уроках у початковій школі. Молодий вчений, 10 (122), 122-127. DOI:10.32839/2304-5809/2023-10-122-25. URL: https://molodyivchenyi.ua/index.php/journal/article/view/5976
Практичний посібник “STEM для початкової школи: вивчаємо науку через гру”. Naurok.com.ua. Посібник поєднує теорію з багатьма практичними активностями: побудова моделей, досліди з водою, природничими явищами, робота з конструкторськими наборами, проєкти з екологічним та технологічним спрямуванням. URL: https://naurok.com.ua/praktichniy-posibnik-stem-dlya-pochatkovo-shkoli-vivchaemo-nauku-cherez-gru-449966.html
Вакарін, С. І. Нова українська школа: Дидактичні основи STREAM-освіти в початковій школі : навчально-методичний посібник. Київ : Саміт-книга, 2021. Посібник описує інноваційний підхід STREAM (інтеграція мистецтва, гуманітарних елементів із STEM), містить уроки, практичні завдання, проєктні форми роботи. URL: https://znayshov.com/FR/11718/546.pdf
Третяк, О. П. (2023). STEM-підхід до навчання у початковій школі. Освіта та розвиток обдарованої особистості, № 2 (89). Стаття представляє реальні експериментальні та проєктні активності, методи впровадження STEM-уроків, аналіз досвідів та рекомендації для вчителів. URL: https://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2023/2/5.pdf

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.