Матеріал:

Стаття «Соціально-побутове орієнтування у 5–10 класах спеціальної школи: методика розвитку практичних життєвих умінь учнів з інтелектуальними порушеннями»

pdf
22.12.2025
1 0
5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас

142

1

0

0

Тільки для моїх підписників
Тільки для PRO-акаунтів
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито методичні засади організації навчального процесу з предмета «Соціально-побутове орієнтування» у 5–10 класах спеціальної школи для учнів з інтелектуальними порушеннями. Акцент зроблено на формуванні практичних життєвих умінь як ключової складової соціалізації, адаптації та інтеграції дитини в суспільство. Обґрунтовано значення соціально-побутового орієнтування як системного корекційно-розвиткового напряму, що забезпечує поетапне оволодіння учнями навичками самообслуговування, безпечної поведінки, орієнтування в соціальному середовищі, користування громадськими послугами та елементами фінансової грамотності. У статті висвітлено ефективні методи й прийоми навчання, адаптовані до пізнавальних можливостей учнів з інтелектуальними порушеннями, з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей. Представлено практичний досвід реалізації програмових вимог через діяльнісні, ситуаційні та тренувальні форми роботи, спрямовані на формування життєвої компетентності, самостійності та впевненості учнів у повсякденному житті. Матеріали статті можуть бути використані вчителями-дефектологами спеціальних закладів освіти у процесі планування та впровадження корекційно-розвиткової роботи.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література

Міністерство освіти і науки України. Програма з корекційно-розвиткової роботи «Соціально-побутове орієнтування» (варіативний модуль «Подорож у життя») для 5–10 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Офіційна корекційно-розвиткова програма МОН України. Джерело: https://imzo.gov.ua/osvita/zagalno-serednya-osvita/korektsiyni-programi/korektsiyno-rozvitkovi-zanyattya-dlya-rozumovo-vidstalih-ditey/
Чеботарьова О. В., Анохіна О. А., Ляшенко В. В., Тороп К. С. Model educational program “Social and household orientation” for special education (primary level). Модельна освітня програма соціально-побутового орієнтування для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Джерело: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/732298/
Соціально-побутове орієнтування дітей із інтелектуальними порушеннями — методична розробка, що описує зміст, специфіку і організацію життєвих навичок у дітей з ООП. Джерело: https://lib.iitta.gov.ua/711582/1/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%82.%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.pdf
Соціальна і життєва практика дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах навчально-реабілітаційних центрів: практико-зорієнтований посібник / І. Г. Єрмаков, К. С. Тороп, К. В. Рейда. Посібник-методика з практичними реалізаціями соціальних і побутових умінь у дітей з інтелектуальними порушеннями. https://dnmcps.com.ua/sites/default/files/2019-06/16/2/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA.%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%B0%20%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B7%20%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC%D0%B8%20%D0%B2%20%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85%20%D0%9D%D0%A0%D0%A6.pdf
Степанова Л. В. Соціально-побутове орієнтування для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку помірного та тяжкого ступеня — навчально-методичний матеріал, що містить практичні плани, теми і прийоми роботи з життєвими навичками. Джерело: https://vseosvita.ua/library/sotsialno-pobutove-oriientuvannya-dlia-ditei-iz-porushenniamy-intelektualnoho-rozvytku-pomirnoho-ta-tiazhkoho-stupenia-1020272.html
Вміст матеріалу: показано 3 з 9 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Рекомендуємо

Самоаналіз уроку соціально-побутового орієнтування у 4 класі спеціальної школи для дітей з інтелектуальними порушеннями

docx
Самоаналіз уроку соціально-побутового орієнтування  у  4  класі  спеціальної школи для дітей з інтелектуальними порушеннями

292

Аватар профіля Тупчієнко Тетяна Олександрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта

83 грн

Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 5 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

doc
Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 5 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

844

Аватар профіля Линник Ірина Валеріївна
Інклюзивна освіта
5 клас

33 грн

Конспект уроку з соціально-побутового орієнтування (СПО) для учнів 5 класу з інтелектуальними порушеннями

pdf
Конспект уроку з соціально-побутового орієнтування (СПО) для учнів 5 класу з інтелектуальними порушеннями

2058

Аватар профіля logocat
Спеціальна та інклюзивна освіта
5 клас та дорослі

91 грн

Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 6 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

doc
Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 6 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

1069

Аватар профіля Линник Ірина Валеріївна
Інклюзивна освіта
6 клас

33 грн

Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 7 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

doc
Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 7 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

1089

Аватар профіля Линник Ірина Валеріївна
Інклюзивна освіта
7 клас

33 грн

Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 9 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

doc
Календарне планування "Соціально-побутове орієнтування", 9 клас, для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

1183

Аватар профіля Линник Ірина Валеріївна
Інклюзивна освіта
9 клас

33 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4156

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

558

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

1890

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1289

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

2974

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

478

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас