Анотація: стаття розглядає можливості використання штучного інтелекту у викладанні англійської мови як засобу підвищення ефективності навчального процесу. Проаналізовано сучасні AI-інструменти, що сприяють персоналізації навчання, розвитку мовних компетентностей та формуванню інтерактивного освітнього середовища. Особлива увага приділяється використанню штучного інтелекту для вдосконалення вимови, автоматизованого оцінювання, адаптації матеріалів відповідно до рівня знань учнів, інтеграції чат-ботів та генеративних моделей у навчання. Описано методи застосування доповненої реальності, віртуальних мовних асистентів, платформ для адаптивного навчання та автоматизованого аналізу письмових робіт. Представлено практичні кейси та методичні рекомендації щодо впровадження AI у навчальний процес для підвищення мотивації учнів, розвитку комунікативних навичок та оптимізації викладацької діяльності.



