У статті проаналізовано сутність просторового мислення та його значення для математичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти. Розглянуто психолого-педагогічні аспекти формування просторових уявлень, визначено методи та технології розвитку просторового мислення на заняттях з математики.



















