Стаття «Розвиток критичного мислення на уроках англійської мови як засіб формування активної та свідомої особистості учня в умовах Нової української школи»

Анотація: у статті висвітлюється значення розвитку критичного мислення на уроках англійської мови як одного з ключових компонентів формування компетентної, самостійної та відповідальної особистості учня. Обґрунтовано необхідність інтеграції вправ і завдань, які стимулюють аналіз, порівняння, оцінювання, аргументацію та самостійне прийняття рішень у процесі вивчення іноземної мови. Розглянуто дидактичні підходи, методи та інструменти, що сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів, зокрема використання відкритих запитань, проєктних завдань, рольових ігор, дебатів, аналізу візуального та медіаконтенту. Акцент зроблено на створенні мовного середовища, яке не лише сприяє оволодінню англійською мовою, а й розвиває здатність мислити гнучко, логічно, незалежно та творчо. Показано, як критичне мислення на уроці іноземної мови впливає на формування ціннісних орієнтирів учнів, комунікативну культуру та готовність до участі в житті демократичного суспільства.