Анотація: у статті розглядається використання GPT-чату як інноваційного інструменту для викладання англійської мови. Проаналізовано можливості технології штучного інтелекту для персоналізації навчання, підвищення мотивації учнів та розвитку комунікативних навичок. Описано методи інтеграції GPT-чату в освітній процес, такі як створення інтерактивних діалогів, письмових завдань, тренування вимови та індивідуалізоване навчання граматики. Наведено приклади практичного використання GPT-чату для покращення взаємодії вчителя й учня. Запропоновано рекомендації для педагогів щодо ефективного застосування технології в умовах сучасної школи.


