Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття “«Reading to Action»: формування доброзичливості й взаємодопомоги школярів через втілення моральних уроків творів В. О. Сухомлинського в добрі справи”

Опублікував/ла:

Фещенко Світлана Стефанівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “«Reading to Action»: формування доброзичливості й взаємодопомоги школярів через втілення моральних уроків творів В. О. Сухомлинського в добрі справи”

31.10.2026

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто особливості застосування методики «Reading to Action» («Від читання — до дії») для формування доброзичливості, емпатії та взаємодопомоги молодших школярів засобами літературної спадщини В. О. Сухомлинського. Розкрито можливості інтеграції усвідомленого читання, морально-етичних бесід, інтерактивних вправ і практико-орієнтованих завдань у виховний процес початкової школи. Представлено сучасні педагогічні прийоми, спрямова-ні на осмислення вчинків літературних персонажів, розвиток емоційного інтелекту та перенесення моральних цінностей у повсякденне життя дітей. Обґрунтовано значення творчих ініціатив, рефлексивних практик і доброчинних проєктів для формування культури взаємоповаги, відповідальності та активної доброзичливої поведінки школярів.

Джерела використаної інформації:

Березівська Л. Д. Ідеї Василя Сухомлинського про духовну потребу дитини в читанні у руслі нових викликів і реалій: за книжкою «Серце віддаю дітям». Науково-педагогічні студії. 2023. № 7. С. 9–25. DOI: 10.32405/2663-5739-2023-7-9-25. URL: ⁠https://doi.org/10.32405/2663-5739-2023-7-9-25.
Міністерство освіти і науки України. Типова освітня програма для 1–2 класів закладів загальної середньої освіти, розроблена під керівництвом О. Я. Савченко : затверджена наказом МОН України від 12.08.2022 № 743. Київ, 2022. URL: ⁠https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.1-2.Savchenko.pdf.
Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL). Effective Social and Emotional Learning Programs: Preschool and Elementary School Edition : науково-методичний посібник. Chicago : CASEL, 2013. 92 p. URL: ⁠https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED581699.pdf.

Сухомлинський В. О. Я розповім вам казку… Філософія для дітей / упоряд. О. В. Сухомлинська. Харків : ВД «Школа», 2016. URL: ⁠https://pmu.in.ua/virtual-exhibitions/virtualna-vystavka-vasyl-sukhomlynskyj-chytaiemo-ditiam/.
Сухомлинський В. О. Моральні заповіді дитинства і юності. Київ : Радянська школа, 1966. 232 с. URL: ⁠https://library.rshu.edu.ua/index.php/elektronni-bazy/763-tvori-vidatnogo-ukrajinskogo-pedagoga.

Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.