Анотація: у статті розкрито можливості Quest Learning як сучасної технології організації навчальної діяльності учнів 3 класу. Представлено практичні способи використання навчальних квестів, пошукових завдань, маршрутів, загадок і командної взаємодії для активізації пізнавального інтересу. Акцентовано увагу на розвитку самостійності, критичного мислення, уміння розв’язувати проблемні завдання, співпрацювати та застосовувати набуті знання в практичних ситуаціях.













