Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Архітектура›
Стаття "Проблеми формування простору в творчості архітектора Ганса Шаруна"

Опублікував/ла:

Тараненко Сергій Вікторович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття "Проблеми формування простору в творчості архітектора Ганса Шаруна"

12.11.2022

0 0

Архітектура

I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі

123

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

У даній статті розглянуто основний творчий шлях німецького архітектора Ганса Шаруна з акцентуванням уваги на особливостях проєктування форми його об’єктів; описано та проаналізовано принципи, яких він дотримувався при організації внутрішнього простору будівель.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Проблеми формування простору в творчості архітектора Ганса Шаруна.pdf

778,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Рекомендуємо

Архітектори нації

Пономарьова Олеся Михайлівна

Історія України

змішані

25 грн

Формування гендерної культури в освітньому просторі ЗЗСО

344

Кочерга Оксана Володимирівна

Дидактичні матеріали

50 грн

Стаття "ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ"

899

Ткаченко Людмила Іванівна

Медіаграмотність

дорослі

83 грн

STEAM-урок "Архітектори тепла"

Челнокова Софія Миколаївна

STEAM

5—6 років та 7—11 клас

83 грн

НОВИЙ ПОГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ ФОРМУВАННЯ ПРАВИЛЬНОЇ ОСАНКИ

Паращенко Ольга Володимирівна

Фізична культура

1—4 клас

20 грн

Алгоритм роботи над науково-методичною проблемою "Формування компетентної особистості шляхом створення інноваційного освітнього простору в контексті вимог сучасної школи".