У сучасному освітньому просторі України представлена велика різноманітність програм, методів, технологій навчання у новій українській школі. Для організації пізнавальної самостійності молодших школярів необхідне використання елементів проблемного навчання, яке позитивно впливає на засвоєння всіх компонентів змісту освіти на кожному уроці.
Проблемне навчання нової української школи орієнтоване на формування творчої діяльності, впливає на розвиток творчого мислення учнів. Його елементи спрямовані на те, щоб поставити учня молодших класів в положення першовідкривача, дослідника проблем.
